Estos tres sitios se caracterizan por pertenecer a  la web 2.0, web social o participativa.

Sitios en los que  los usuarios pueden  subir, descargar archivos, registrarse, hacer comentarios... convirtiéndose así en usuarios prosumidores, es decir que no consisten en una nueva tecnología o protocolo tecnológico como dice Tim O´Relliy cuando habla de web 2.0. …”Es un concepto ligado a la interacción entre los usuarios en espacios de la red y al intercambio de información”.

 Estos tres sitios no son los únicos que existen y   debemos tener presente que si bien los formatos de sus contenidos (fotos, vídeos  PowerPoint)  son diferentes,  podemos destacar que los tres son importantes recursos a tener en cuenta al momento de incluir a las tecnologías dentro del aula para que el aprendizaje sea mucho más "poderoso", significativo.

Respecto a la búsqueda de la información, en Youtube y Slidesherad  es más fácil, cuenta con más sectores que facilitan esta búsqueda. En cuanto a  Flickr, si bien brinda la misma información que los otros sitios, la búsqueda se dificulta, al no contar con  sectores que favorezcan a la misma.

 Algo  que si  favorece en  la búsqueda,   tiene que ver con la relación que teníamos antes, con estos sitios, es decir, el  más conocido muchas veces es youtube, mientras que los otros parecen ser raros o extraños.

Estos sitios sirven  mucho para llevar realizar  análisis como por ejemplo de las imágenes y los vídeos.  Con respecto al PowerPoint  ayudan a introducir un tema, reforzar contenidos,  o bien  los alumnos lo pueden utilizar  para presentar trabajos, proyectos, etc.

También podemos incluir los blog en los cuales los alumnos harán  uso de estos sitios y muchos otros, para que puedan poner en juego la búsqueda de contenidos en otros formatos que no sean sólo textos. De esta manera  potenciar el trabajo cooperativo, ayudándose entre ellos, haciendo comentarios, etc,  para que vayan formándose como sujetos críticos y al mismo tiempo  usuarios prosumidores.

 Hay muchas formar de incluir estas herramientas de la web 2.0 a la enseñanza, sólo es necesario que el docente acepte el desafío y busque las maneras para incluir, que no es lo mismo que incorporar, las tecnologías al aula deben estar acompañadas por una buena propuesta pedagógica.